哈佛大學研究:真正拉開孩子差距的不是智商,而是這 5 個習慣!〈爸媽可以看看〉 ___ CMoney投資網誌

 

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作者名 / 凡紫寒

凯叔讲故事(ID: kaishujianggushi )

 

最近期末考試,兒子鬧了一場小風波。

發了試卷,他才發現自己沒帶鉛筆盒。

他又膽小,不敢跟監考老師說,

情急之下,居然大哭起來,

最後試也沒能好好考……

回家後我先安慰他,然後跟他說:

「考試結果不重要,

但是你這個丟三落四的壞習慣,

終於吃虧了吧?!」

兒子邊哭邊認真地點頭:

「媽媽,這個壞習慣我一定改!」

教育家葉聖陶說:

教育的本質就是培養習慣。
拉開孩子差距的,往往不是智商,

而是從小養成的各種習慣。

兒童階段是培養習慣的最佳時期,

一個好習慣能成就孩子,

一個壞習慣則能傷害孩子。

希望孩子們能在暑假養成

這 5 個受益終生的好習慣。

 

1.守時:讓孩子成為『靠譜』的人
兒子的畫畫班上有兩個同學,

兩種截然不同的狀態。

男孩經常遲到,挨了批評也不以為然,

每天一副懶洋洋的樣子。

女孩總是很早就到,

擺好用具,靜靜地坐等老師。

有次下暴雨,只有女孩和媽媽

濕淋淋地趕去上課。

女孩的畫技突飛猛進,

而男孩還是畫得不知所云。

大家向女孩媽媽取經,她說,

也沒什麼特別的,學習對孩子來說,

天賦重要,可態度更重要。

我只要求女兒凡事認真,

而認真上課的前提就是守時。

態度決定狀態,狀態自然決定成績。

 

守時的人不一定優秀,
但優秀的人一定很守時。
因為守時就代表著自律,

有責任心,會讓人感覺

靠譜、值得信賴,

在團隊合作和未來發展中

更容易獲得好機會。

對孩子來說,守時代表著有管理時間的能力,

有計劃、有責任心地學習和生活。

有次跟一位園長聊天,

她說那些經常入園踩著點或遲到的孩子,

基本都有拖延和不認真的問題。

所以,英國一些學校會向經常

遲到的學生的家長收罰款,

希望能引起對守時的重視。

守時,最能看出一個人的教養和修養。

細節,永遠決定成敗,
請讓孩子從認識時間的那天起,
就學會守時。

 

 

2.整理:培養秩序感和專注力
韓國一位整理師去一戶人家

整理兒童房,驚訝無比

孩子媽媽抱怨:

「整天逼著他讀書,

就是不愛讀,唉,沒辦法!」

在倉庫一樣的房間里,

孩子怎麼可能靜下心讀書呢?

整理師開始清理,後來孩子也加入進來,

幾小時後,房間乾乾淨淨

又整整齊齊的了。

孩子滿心歡喜地坐到書桌前,

津津有味地拿起一本書讀起來,

甚至忘了整理師的存在。

哈佛商學院調查發現,

課桌乾淨、整齊的孩子往往成績優異、

性格開朗、做事專注有耐力。

而經常丟三落四、拖拉懶散的孩子,

基本都沒有整理的好習慣。

日本就很注重「收育」教育。

 

從小培養孩子
整理的好習慣
可不要小瞧孩子做這些事的力量!

整理不但能鍛煉孩子的

觀察能力、動手能力、自律能力,

還在潛意識中整理內心的情緒垃圾。

孩子會整理物品,才能梳理知識;

規劃好空間,
才能規劃好人生。

 

 

3.閱讀:終身受益的財富
教育家蘇霍姆林斯基說:

一個不閱讀的孩子,
就是學習上潛在的差生。
聽起來嚇人,但不無道理。

據調查,堅持閱讀的孩子,

學習成績平均會高出 10 分以上,

80 % 的高考狀元愛好閱讀。

一位高考語文得了 148 分的同學說:

書讀多了,就會培養出語感。

從小我媽媽就愛給我講故事,

我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。

尹建莉說,

一個孩子的智力與其他孩子拉開距離,

最重要的手段就是閱讀。

閱讀應始於胎教,媽媽邊撫摸肚子,

邊柔聲朗讀,讓胎兒感知語言的節奏和韻律;

1 歲左右開始親子閱讀,用睡前的 20 分鐘

讓孩子享受閱讀帶來的愉悅;

5 歲後可以嘗試教孩子

認些字,為獨立閱讀做準備。

兒子在幼兒園演講時說:

「我每天最開心的時刻,就是媽媽給我讀書。」

我聽完,心裡甜滋滋的。

 

愛讀書的孩子思想更豐富、成熟,
不容易陷入偏見和固執中;

愛讀書的孩子人格獨立,

見解獨到,不容易盲從。

有位朋友,每當他覺得壓力大的時候,

就去書店轉轉,

一杯咖啡,一本好書,片刻安寧,

感覺力量又一點點回到身上。

閱讀不僅是一個好習慣,

更是孩子洞察內心、
感知生活的儀式感。

 

 

4.運動:激發孩子的體能自尊
閨蜜的兒子上幼兒園中班,

因為身材瘦小,總是有些膽怯不自信。

閨蜜想盡辦法鼓勵,就是不起效。

有一次,幼兒園玩跳遠,

兒子竟然得了第一名,

得到老師和同學的讚揚、圍觀。

從此,兒子不但慢慢開朗活潑起來,

跟同學交往也積極主動了。

閨蜜問我原因,我說:恭喜,

孩子的體能自尊被激發了!

孩子證明了自己的力量和能力,

建立起了在群體中的自尊和自信,

這就是運動的魅力!

腦科學家洪蘭教授說:

運動會刺激身體分泌多種積極物質,

提升智力發展!

孩子的思維能力、自控力、耐力、

競爭力、合作力也隨之提高。

 

研究證實運動
對小孩的益處
西方學校把體育運動視為精英教育,

英國專家指出,對於 1.5 ~ 5 歲的孩子,

要求每天運動或者活動至少 3 個小時,

就是因為發現了運動的秘密作用。

如果允許,可以讓孩子從小

堅持一種單項運動或團體運動。

放學後不要急著讓他埋頭寫作業,

可以跳繩、打羽毛球、拍球等,

盡情地活動、宣洩,不僅能釋放壓力,

還有助於長高,預防近視等。

 

 

5.做家務:培養自理能力和責任心
親戚家有個男孩,從小嬌慣,

什麼活都不幹。上大學第一天,

他就打電話求救:不會套被罩!

不僅如此,他連襪子也不會洗,

穿髒一雙就買一雙。放假回家,

總是拎回一大包髒衣服要媽媽洗...

很多父母不想讓孩子做家務,

怕燙著、碰著、累著,

也怕做不好給自己添麻煩。

『你只管學習,其他都不用管 』

這句話是不是很熟悉?

可是衣來伸手飯來張口,

不但教不出好孩子,

還特別容易讓孩子喪失責任心。

哈佛大學用 20 年做跟蹤,

發現做家務和不做家務的孩子,

成年後就業率為 15 : 1,
犯罪率為 1 : 10
還能說做家務孩子不重要嗎?

 

 

用勤儉的教育,
孩子才能成大器。
才能培養出一個有志向、

有意志、有愛心的孩子。

心理學家塞德茲說:如同陶瓷器一樣,

幼兒期就好比製造陶瓷器的粘土,

給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的雛形。

父母給孩子金山銀山,

都不如教他養成受益終身的好習慣。

從小養成這些好習慣的孩子,

會有獨立的思想,健康的體魄,

能夠珍視豐盈的內心,也能體察他人,

長大後成為一個自信而有力量的人。

有能力的孩子會飛得高,
有好習慣的孩子,才會飛得遠!

 

 

 

 

 

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